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III Jornadas técnicas de la Red de Espacios Culturales de Andalucía (RECA). Sede de Madinat al-Zahra (Córdoba), 2 y 3 de diciembre. En años pasados, la Red de Espacios Culturales de Andalucía (RECA) ha avanzado en la definición de un modelo de actuación sobre elementos de especial relevancia del patrimonio histórico andaluz.
En ese proceso, se han debatido con rigor aspectos ineludibles de ese modelo y se ha concluido, entre otras cosas, que cualquier actuación ha de ir precedida y sometida a un esfuerzo planificador que contemple todos los complejos aspectos que conforman un modelo de acción que pueda desarrollar estrategias integrales y estructuradas.
De estas primeras fases del debate, nacieron las propuestas de Planes Directores, pero otro aspecto importante e igualmente ineludible de esa planificación estratégica, es el modelo de gestión de esos espacios que conforman la RECA.
La fase actual del proceso obliga a no demorar más un debate que es delicado, pero necesario para hacer cada vez más cercano nuestro Patrimonio a una ciudadanía cuya complicidad es imprescindible y que ha de ser el vehículo de transmisión a las futuras generaciones.
Conocemos algunos de esos modelos de gestión que se han ido desarrollando dentro de un esquema ya clásico en nuestra Administración, pero no queremos renunciar al análisis de otros que han demostrado su eficacia en otras situaciones.
En esta ocasión hemos querido aprovechar este nuevo foro de RECA para conocer en detalle el “consorcio”, un modelo que ha dando excelentes resultados en la gestión de determinados proyectos y que puede ser especialmente útil, además, cuando deban conjugarse las acciones de distintas administraciones, algo que suele ser cada vez más habitual, sobre un Patrimonio que adquiere, cada día, una mayor complejidad en su definición y en los distintos elementos que lo integran y sobre los que se apoyan nuevas figuras de gestión incluidas en nuestra legislación, como el Parque Cultural.
Por otro lado, las jornadas en los últimos años han sido un espacio reservado al personal técnico implicado, de una u otra forma, pero directamente unido a los diferentes espacios RECA. En la actualidad, y como fruto de una demanda que se hizo patente en las peticiones de participación que nos llegaron la pasada anualidad, se hace necesario abrir el debate RECA a otros ámbitos igualmente interesados en participar, pero relacionados de una forma menos directa con la gestión de los núcleos patrimoniales sobre los que se ha trabajado en esta fase inicial. Así, las Jornadas RECA de este año se abrirán por tanto a un público más amplio con el objetivo de dotar a la propuesta de un mayor aparato crítico y un mayor consenso entre los y las profesionales del patrimonio.
MÁS INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES:
Debe enviar la solicitud de inscripción por correo electrónico a las siguientes direcciones: "
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Si no dispone de Internet, puede remitir la solicitud por fax a:
Promociones y Congresos. Secretaria Técnica.
Teléfono: 902 11 22 48
Fax: 902 11 22 49
La fecha límite de admisión de solicitudes de inscripción es el 27 de noviembre. Programa e Ficha de Inscrição |
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1º CURSO DE JORNALISMO DE CULTURA NO ALGARVE
ABERTURA EM FEVEREIRO de 2010
Promovido pela AGECAL – Associação de Gestores Culturais do Algarve e pelo CENJOR – Centro Protocolar de Formação Profissional de Jornalistas, com o apoio da Câmara Municipal de Loulé e do semanário “Postal do Algarve”, decorrerá a partir de sexta 19 de Fevereiro de 2010 e sábados seguintes (20 e 27 de Fevereiro e 6 e 13 de Março) o 1º CURSO DE JORNALISMO DE CULTURA.
Este curso com um total de 30 horas, certificado pelo CENJOR, destina-se a jornalistas profissionais (inscrição e frequência gratuitas) e colaboradores da comunicação social, também dirigido a todos quantos desejem iniciar-se e actualizar-se no Jornalismo de Cultura.
O Curso será estruturado por módulos teóricos e práticos relacionados com a Gestão Cultural (conceitos fundamentais e novos paradigmas; ciências da cultura; organizações, industrias e profissões da cultura, património e artes do espectáculo, …) e com o Jornalismo (discursos e textos; escrita para imprensa e internet; géneros jornalísticos informativos, interpretativos e de comentário; prática redactorial)
O número máximo de inscrições admitidas será de 24.
As pré-inscrições decorrerão durante o mês de Dezembro de 2009.
Informações e inscrições:
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e www.agecal.pt Ficha de Pré-Inscrição |
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As candidaturas para bolsas de estágio no estrangeiro na sua segunda edição do Programa INOV-Art abriram no dia 16 de Novembro.
Iniciativa do Ministério da Cultura coordenada pela Direcção-Geral das Artes (DGArtes), este Programa contempla a atribuição de 200 bolsas para a realização de estágios profissionais internacionais nas seguintes áreas: Arquitectura e Urbanismo; Artes Performativas; Artes Visuais; Cinema e Audiovisual; Cruzamentos Artísticos; Design; Escrita e Edição; Gestão, Indústrias Criativas e Marketing; Património; Serviços Educativos e Actividades Artísticas em Meio Educativo.
As bolsas de estágio atribuídas por este Programa, criadas com o objectivo de apoiar a inserção profissional em instituições internacionais de referência, têm uma duração de três a nove meses e destinam-se a jovens entre os 18 e 35 anos de idade, com qualificações ou aptidões reconhecidas no domínio cultural e artístico.
As candidaturas deverão, obrigatoriamente, ser submetidas por via electrónica.
Na primeira edição, o Programa INOV-Art proporcionou 229 estágios em 84 cidades, de 28 países do mundo inteiro, tendo Arquitectura e Cinema/Audiovisual sido as áreas mais procuradas.
Para mais informações, consulte:
Direcção-Geral das Artes
E-mail:
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Tel.: +351 211 507 129 [Durante o período de candidaturas: dias úteis - das 10h00 às 13h00]
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GESTÃO CULTURAL EM CONGRESSO
PROPOSTA A CRIAÇÃO DE UMA FEDERAÇÃO EUROPEIA
Com a participação de cerca de 600 profissionais da cultura, representantes de dezasseis associações espanholas integradas na FEAGC e de congéneres da França, Bélgica, Portugal e América Latina, realizou-se de 5 a 7 de Novembro em El Ejido (Almeria – Espanha) o 1º Congresso Internacional de Gestão Cultural.
A AGECAL - Associação de Gestores Culturais do Algarve foi uma das entidades organizadoras deste histórico Congresso e subscreveu conjuntamente com os representantes de outras associações, uma declaração com vista à criação da Federação Europeia de Gestores Culturais. Outro dos documentos assinados propõe a estruturação uma organização mundial e também a promoção de uma Carta Mundial da Gestão Cultural e dos Direitos Culturais.
O Congresso, com particular enfoque nas políticas culturais da União Europeia, estruturou-se por conferências, painéis temáticos e mesas transversais.
Nas conclusões constata-se a crescente importância e centralidade do sector da cultura nos planos político, económico e social, no relacionamento internacional, na criação de empregos e também como uma das respostas para a crise internacional. Outros temas em destaque foram a proposta de elaboração de um Plano Estratégico para a Cultura na União Europeia (a região do mundo que dispõe de mais infraestruturas culturais), a importância da defesa e respeito pela diversidade cultural, a necessidade de aprofundar a formação universitária e técnica, a regulação laboral e empresarial, e também o estabelecimento de princípios de deontologia profissional.
O sector cultural é responsável na actualidade por 4,9 milhões de empregos na União Europeia e integra o conjunto de economias criativas emergentes que poderão substituir ou atenuar as perdas no emprego tradicional. A Gestão Cultural e profissões da cultura participam na criação de um novo e pujante sector económico internacional.
O Congresso contou com o apoio do Governo de Espanha, da Junta da Andalucia, autoridades provinciais, Ayuntamiento de El Ejido e empresas. A AGECAL – Associação de Gestores Culturais do Algarve manifestou disponibilidade para trazer para Portugal e para o Algarve, uma das próximas conferências internacionais sobre gestão cultural.
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SERVIÇOS EDUCATIVOS EM ESPAÇOS CULTURAIS
O que são Serviços Educativos? Para que servem? Que actividades desenvolvem? A quem se dirigem? Como estão organizados? Como são formados os técnicos os seus profissionais?
Nos países europeus e também em Portugal, nas últimas décadas e em muitos espaços culturais (museus, bibliotecas, teatros, monumentos, centros de ciência, …) foram estruturados Serviços Educativos com actividade permanente, dinamizados por profissionais que asseguram a mediação entre os programas científicos, culturais e artísticos e os diversos públicos, particularmente escolares. As visitas ao património histórico, a educação científica e ambiental, a estimulação de capacidades criativas, entre outras, integram também a programação.
O Seminário “Serviços Educativos em Espaços Culturais” irá realizar uma reflexão retrospectiva sobre as experiências e analisar perspectivas evolutivas, convidando alguns dos mais experientes especialistas em serviços educativos, para conjuntamente com gestores e programadores, docentes e artistas, explicitarem pontos de vista, debaterem modelos conceptuais e metodologias, analisarem de experiências.
Este Seminário dirige-se aos profissionais da cultura e da educação, da área pública ou privada, professores e investigadores, gestores culturais e programadores, técnicos de projectos educativos, estudantes que se pretendam formar e profissionalizar em serviços educativos.
Local : CENTRO CULTURAL DE LAGOS
27, 28 e 29 de Janeiro de 2010  |
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